正文 第261章 企业分润制 (第2/3页)
旧飞艇（蓝鲨10号）很快腾空而起，它要到怀俄明州运输40吨玉米种子到旧金山附近的奥克兰港口，卸下种子之后，马上起飞，还要飞到轩辕国、夏明国去，那边还有近100名参加干部培训学习班的“准公务员”，正在翘首以待，等待飞艇接送。
第二天，南美洲的几个华人基地选送的人员也来了。其中还包括了阿塔卡马沙漠特别行政区的5名华人，他们是特别行政长官金廷派来学习的人员。原来金廷是想自己亲自来参加学习培训，可惜事情太多，离不开。
陈承宇吩咐护卫把《公务员制度学习》一书发到个人，自己先自行学习，待人员到齐了再开班上课。
先到来的“准公务员”白天协助工人在灰狼谷附近建立一个营地。参加学习的人员多数时间要住在这里，除非陈承宇要远行，才登上飞艇，随艇而行。
《公务员制度学习》不是一本书，而是包括了很多本书。例如《公务员的权利与义务》、《公务员的职位分类制度》《公务员的业绩考核晋升制度》、《公务员任免制度》、《公务员退休制度》、《公务员的道德规范建设》等等。
人数聚齐之后，陈承宇开始了公务员培训的第一节课。这节课是飞在800米高的飞艇上进行，在飞艇第二层250平方米的会场上，485名参加培训的学员坐在马扎上，拿着纸笔聆听陈承宇的讲课。
“同学们，在讲课之前，我们先确定下公务员与我国历代的‘官’有什么区别。‘官’讲究的是强调、命令、服从，以控制治下地区的百姓为首要任务。公务员属于服务型，以服务地方经济建设为主要任务。”
“今后的几百年里，我们的主要目标是通过大搞经济建设，以达到提高民众生活水平的目的。大家都在杜克的各个基地做过办事员，亲眼看到世界上杜克旗下的所有华人定居点，一个个移民，刚刚从清廷过来的时候，大部分是穷得叮当声，衣服都没有一件完好的，他们到达杜克建设的华人聚居区之外，100%一年翻身。”
“我们的办事员没有对他们耍官威，也没有对他们驱赶迫逼，叫他们去做这做那，只是划定了一个框框，告诉他们工厂需要工人，全家只要一个人去工作，就可以养活全家，一个家庭有二个人，就有了积蓄。”
“想种田，也可以，我们给他们提供土地、耕田服务、借贷生产所须的物资，然后他们自已组织生产。我们设立了农业保障咨询站，定期派人巡视各辖区的庄稼生长情况，及时向他们提供各种虫害、施肥等消息，秋收时节，90%以上的农户都取得了丰收。”
“公务员在某程度上来说，相当于服务员，可以向各经济实体提出意见和建议，而不是在经济领域里用行政命令，命令人们可以做什么，不能做什么。大家明白了公务员的定义没有?”
“明白了！”近500人齐吼一声，震耳欲聋，把与飞艇平行
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