第二十九章：孩童启蒙，书声里的新种子 (第2/3页)
转”“盐税怎么算”“防疫要洗手”，旁边还配着木刻插图，一个小人正举着皂角搓手，旁边写着“病从口入，手净病走”。
“这课本能行吗？”印书馆老板张掌柜看着插图直皱眉，“谁家教书教这些？孩子们怕是坐不住。”
赵磊拿起块校样，指着“玉米种植步骤”说：“你看这图，第一步浸种，第二步移栽，第三步施肥，跟讲故事似的，比干巴巴的‘五谷不分’好懂。前几天苏州府送来消息，用这课本的学堂，孩子出勤率比以前高了三成——他们能从书里看见自己家的田，能不乐意来？”
正说着，苏晴带着几个后宫的孩子进来。最小的皇子举着本《孩童防疫图》，指着上面的“打喷嚏要捂嘴”插图，对着赵磊“阿嚏”一声，赶紧用袖子捂住嘴，逗得众人直笑。
“你看，”苏晴笑着说，“连三岁孩子都能看懂。昨天我教他们认‘粮票’上的梅花，说这是‘官府的保证’，小皇子当即就说，要把自己的点心票分给没吃饱的小太监——这就是课本教的‘分享’，比讲大道理管用。”
林薇也来了，手里捧着本绣制的“丝路课本”，上面用彩线绣着波斯的葡萄、琉球的海贝、云南的稻穗，旁边用小字标着“葡萄能酿酒，海贝多含钙，稻穗要勤灌”。“这是给西域学堂准备的，”她指着绣图，“那边的孩子不认汉字，用绣图教他们，照样能懂‘物产不同，各有其用’的道理。”
张掌柜拿起“丝路课本”，摸着上面凸起的纹路，突然叹了口气：“赵大人，俺以前觉得，读书就是为了考科举。现在才明白，让孩子知道为啥要种玉米、为啥要洗手、为啥远处的葡萄能变成酒——这些才是真学问。”
（三）暖阁里的“新希望”
河南学堂的月报送到京城时，陈默正在看孩子们写的“玉米观察日记”。妞妞的本子上画着歪歪扭扭的玉米苗，旁边写着“今天浇了水，它好像长高了一点点”；狗剩的本子上记着“俺家的鸡吃了玉米籽，下的蛋比以前大”。
“这才是最好的‘启
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