50、改革 (第1/3页)
第二天，林德源仔细收拾了一番，跟连长交代了几句，便前往了农八师子女院校，刚到了这里，林德源看着颇为简陋的环境，也有些感慨。
零零散散的几座木房屋，破旧的砖瓦，在这里学习算得上是非常艰苦了。
这时，一位戴着眼镜的青年看到了林德源，急忙上前询问。
“咦，您是...林德源同志吧？欢迎您莅临学校视察！”
林德源摆摆手。
“称不上，可别这么说，我就是过来瞧瞧，你是这里的老师？”
“对，我是这里的老师，您的情况师部已经通知过来了，这半年听您的名字太多，耳朵都起茧子了。
至于您来援疆之前的情况，我大致也了解了，是位高材生，真没想到您会选择来这大戈壁滩。”
“大家都一样，我也没什么特殊的。”
林德源跟着这位老师一起进入了学校，却没看见孩子们，他心生疑惑。
“孩子们没在吗？”
“今天休息了，都没过来，等明天才上课呢。”
林德源恍然。
“现在孩子们的具体情况怎么样？有多少年龄段？咱们的教学内容如何？”
听到林德源接连几个问题，这位知青老师略感头大，但也只能耐心解释这里的情况。
毕竟他可是听说过，这位高材生要来这里当校长的，可得好好表现一下。
听完这位老师不断地叙述，林德源也大致了解了情况，目前孩子们所学的内容的确非常基础。
毕竟这里的老师都是年轻知青，还有兵团的干部，他们都没有什么教学经验，自然没办法进行系统性的教育和指导。
“行，情况我大致都了解了，但是咱们学校也要进行一定的改革，名字都要改革了，教学流程也得重新梳理。
您跟其他老师沟通一下，我回去编纂一下教材和教学内容，然后再根据孩子们的年龄段分配一下。
等我下次来的时候，会一起带过来，到时候大家开个会商量一下。”
听到这些，这位老师不由得皱起了眉头。
“怎么了，有问题吗？”林德源询问。
这位老师讪讪一笑。
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