第十章 八年级的“分科”焦虑 (第2/3页)
流：像水流一样，从电池正极‘流’到负极，台灯就亮了”，“你以后学物理，就想身边的东西，比如你家的冰箱为什么会制冷，你骑的自行车为什么不会倒，慢慢就懂了。”
林晓雨把笔记本翻了几页，看到苏晴在“欧姆定律”旁边画了个小小的台灯，还写着“上次帮妈妈修台灯，用这个算过电阻，真的有用！”。她心里动了动——原来物理不是只有冰冷的公式，还能解决生活里的问题。
放学回家的路上，夕阳把两人的影子拉得很长。林晓雨刚走到家门口，就听到妈妈在厨房和爸爸说话：“隔壁小王的女儿选了理科，说以后考医学院好找工作。晓雨文科虽然好，但物理也不能太差，以后分科还是选理吧，理科出路广。”
林晓雨的脚步顿了一下，手里的物理卷子被她攥得更紧了。她知道爸妈是为她好，可一想到要每天面对那些看不懂的公式和定理，她就觉得心里发慌。她悄悄走进房间，把卷子放在书桌上，又拿出那个刻着星星的木盒子——陈阳送她的星空图里，有一颗星星标着“晓雨的星星”，旁边写着“不管选什么，都要开心”。她摸了摸那颗星星，心里的焦虑好像少了一点。
第二天的物理课，老师讲的是“光的反射”。林晓雨本来还担心听不懂，可老师刚拿出一面小镜子，她就想起苏晴说的“生活里的物理”——早上梳头时，镜子里的自己就是光的反射；晚上走夜路，路灯照在地面上的影子，也是光的直线传播。
“谁能举个光的反射的例子？”老师提问时，林晓雨犹豫了一下，还是举起了手：“老师，早上照镜子，还有汽车的后视镜，都是光的反射！”
老师愣了一下，随即笑了：“很好！林晓雨同学举的例子很贴近生活，物理就是要从生活里学。”
林晓雨坐下时，心跳得有点快，却不是因为紧张，而是因为开心。苏晴偷偷给她递了张纸条，上面画着一个笑脸，旁边写着“你看，你已经会了！”。
下午的自习课，林晓雨抱着物理作业本去办公室请教老师。路过物理老师的办公桌时，她瞥见桌角压着一本蓝色封面的书——封面上画着会飞的鲸鱼，那是她去年在图书馆看过的《星空童话》！她愣了一下，老师平时总是穿着灰色的衬衫，手里拿着写满公式的教案，说话带着浓浓的“理科味”，怎么会看童话书？
“林晓雨，有什么问题吗？”物理老师突然从后面走过来，手里拿着一杯热茶。
林晓雨赶紧收回目光，有点不好意思：“老师，我……我想问这道光的反射题。”她指着作业本上的题，心里却还在想那本童话书。
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