第30章、大秦与大美不同！美国是分封制版大秦！ (第3/3页)
这些不同点，导致两个国家，最终走向不同的结局？”
此时，林啸走下了讲台，走到了同学们中间。
“谁能回答，美利坚和大秦，有什么不同？是哪些不同，导致了他们不一样的命运？”
“为什么大秦二世而亡，美利坚到现在，还没有亡？”
“老师，他们两个的不同太多了吧！语言不同！制度不同！然后，思想都不同……国家长短不同！”
同学们纷纷举手发言，对找出两国的不同点显得十分踊跃。
毕竟，在他们看来，找不同可比找相同容易多了。
然而，对于这些答案，林啸只是淡淡地摇头，显然都没有说到他的心中所想。
秦始皇听到这个问题，也不由得打起了精神。
他怎么也没想到，在七年级八班的课堂上，竟然有机会探寻到大秦二世而亡的答案。
就在这时，一个清脆的声音响起：“老师，我这里想到一个答案！这个可能是他们两个国家命运不同的根本原因！”
众人循声望去，只见扎着马尾辫的班长叶卡捷琳娜高高地举起了手。
林啸眼前一亮，充满期待地说道：“哦，叶卡捷琳娜，你说说。”
作为七年级八班的班长，叶卡捷琳娜不仅成绩优异，长相甜美，在同学们眼中，她就是当之无愧的班花。
此刻，全班同学的目光都集中在了她的身上，就连秦始皇和李斯、扶苏等人，也都好奇地看向这个现代的女同学。
“老师，我觉得，他们本质不同点，还是制度不同，导致不同的结局。”
叶卡捷琳娜站了起来，扶了扶眼镜，有条不紊地说出了自己的答案：“通俗来说，美利坚采用的是分封制，亦或者，整个西方世界，都采取了分封制。美国是分封制的大秦！”
“而大秦，是郡县制、中央集权型的帝国！”
“集权制下，核心的中枢决策权力太大，极易受到个人素质和性格影响。”
“分封制下，权力进一步分摊，个人素质和性格，很难影响国家走向和历史大势。”
“这就导致了，大秦在胡亥和赵高胡作非为之下，中枢基本瘫痪！但美利坚这边，决策机构是国会，以及三权分立，这就导致了，他们的总统，不能任性。”