第119章 希望之歌——童心映照复兴路 (第1/3页)
民国十九年,八月十六日,下午。
奉天东郊第五小学。
小学校园比想象中更为简朴,却处处透着一种精心打理、充满希望的洁净与活力。
校舍是朴实的红砖平房,但每一块砖似乎都被仔细擦拭过,窗户明亮几净。
操场是平整的黄土场地,但画出的跑道线清晰可见,篮球架、单双杠、爬杆等体育设施齐全牢固。
......
虽然设施远称不上豪华,但配备齐全,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,每一处细节都体现着用心与对教育的重视。
——————————
为了最大限度地不惊扰教学秩序,只有顾维钧陪同三老,如同几位普通的访校学者,悄然步入校园。
正值课间,孩子们如同欢快雀跃的小鸟,涌向阳光下的操场。
他们穿着虽旧却浆洗得干干净净的校服,脸蛋红扑扑的,眼神清澈、明亮,充满了未经世事的纯真和对世界的好奇。
有的在跳绳、踢毽子,笑声如银铃般清脆;
有的三五成群,蹲在地上用树枝演算数学题,争论着解题方法;
还有的围着老师,叽叽喳喳地问着问题。
见到顾维钧和三老这些陌生人,孩子们并不畏缩躲闪,而是纷纷停下活动,立正站好,恭敬地行少年队礼或鞠躬问好:
“先生好!”
那份发自内心的礼貌与洋溢的自信,让三老心中暖流涌动,频频点头微笑。
————————————
上课铃声清脆地响起,孩子们立刻停止玩耍,迅速而有序地跑步回到各自的教室,动作快而不乱,显示出良好的纪律性。
三老放轻脚步,悄然走过一间间教室的窗口:
算学课上,孩子们拨弄着算盘珠,专注地听着老师讲解应用题,小眉头时而紧蹙时而舒展。
国学课上,朗朗的读书声蕴含着千年文脉的传承,稚嫩的童音吟诵着古诗词,别有一番韵味。
体育课上,孩子们在老师的口令下进行队列训练,“一二一”的口号喊得响亮有力,小小的身躯挺得笔直。
美学课上,稚嫩的画笔在纸上涂抹,描绘着他们心中的家园、梦想与五彩斑斓的未来……
忽然,一阵清澈而深情的歌声从走廊尽头的一间教室传来,那旋律带着一种与孩子们年龄不甚相符的悲怆与渴望,瞬间攫取了三老的全部心神。
他们不约而同地放慢脚步,悄然靠近。
————————————
那是历史课。
年轻的教师站在讲台上,黑板上写着“《七子之歌》——闻一多”。
孩子们端正坐着,挺直腰板,正全神贯注地齐声歌唱。
老师起头,孩子们用他们稚嫩却无比真诚的嗓音,一字一句,清晰地唱出了那段泣血的历史:
“澳门”
“你可知‘妈港’不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管着我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声‘澳门’!
母亲!我要回来,母亲!”
“香港”
“我好比凤阁阶前守夜的黄豹,
母亲呀,我身分虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;
母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。
母亲呀,快让我躲入你的怀抱!
母亲!我要回来,母亲!”
“宝岛”
“我们是东海捧出的珍珠一串,
琉球是我的群弟,我就是‘宝岛’。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂,
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲,酷炎的夏日要晒死我了;
赐我个号令,我还能背城一战。
母亲!我要回来,母亲!”
“威海卫”
“再让我看守着中华最古的海,
这边岸上原有圣人的丘陵在。
母亲,
(本章未完,请点击下一页继续阅读)