139.一顿好骂 (第1/3页)
李坤召集高一年级所有班主任开会，是为了说流动班的事。
结果，因为陈灿的事情，李坤这麽发作了一通，气氛就变得有些凝重了。
陈灿脸色铁青，坐在原地，一言不发。
李坤本想结合自己的想法，好好讲一下这几个不同的流动班要达到什麽效果，但讲了几句，自己也没那个情绪和状态，最後只是把该讲的简单讲了，有些潦草地结束了中午的小会。
小会一结束，陈灿就第一个起身，气冲冲地走了。
剩下的人面面相觑几眼，倒是没有人追上去跟她同行，反而慢条斯理地收收东西、跟旁边人聊上几句，才三三两两地结伴离开。
「李主任，你这年级主任不好当啊。」一个资深班主任笑着打趣，「面对陈灿这样地省级教学名师，你的威望压不住她可怎麽办？」
李坤露出无奈的笑，说：「我也不知道怎麽办啊，苏老师，要不您给我指点一下迷津？」
这位已经掺杂一半银发、一看就是老资格的苏老师，端着自己的保温杯，笑嗬嗬地说：「我可没有这个本事给你指点迷津，不过，陈老师是名师，教学能力强，为什麽学校不让这样的老师把更多的精力放到教学上呢？」
说完，苏老师就笑嗬嗬地走了。
李坤陷入了沉思。
许水韵和卢霞一起往办公室走。
卢霞：「你说苏老师那话是什麽意思？建议陈灿以後只负责上课，不用担任班主任了吗？」许水韵说：「听起来似乎是这个意思，不过，陈灿自己是一直想要做班主任的，我记得学校之前就考虑过，让她带四个班的教学，不做班主任，她自己拒绝了，说一定要做班主任。」
卢霞露出讥笑之色。
「她不做班主任，又怎麽安排她在外面的人情帐呢？徐海丰父母肯定给了她不少好处，这麽昧着良心帮徐海丰说话，就像晓芳说的那样，真是羞於与这样的人为伍，我可真不想跟这样的人做同事。」许水韵：「但她是省级教学名师，我们学校的招牌。」
卢霞：「她不就是靠着这个名头才敢不把李坤放在眼里吗？李坤是一个注重实际教育成效的人，陈灿自从拿到了那个头衔以後，完全丧失了一个作为老师的本心，做的一些事情，大家都知道，抢尖子生、收家里有背景的学生、甚至去抢一些本来属於其他学生的机会，要我说，学校就应该开除了她。」卢霞说得义愤填膺。
许水韵闻言，笑了笑，虽然赞同，却也无奈。
「你这一次一定要拿到国家级的荣誉，压一压她的气焰。」卢霞又说。
办公室政治，哪里都有。
学生有学生的江湖，老师也有老师的江湖。
张骆并不知道，自己在《少年》杂志又发表一篇文章这件事，作为一个导火索，引发了高一年级班主任们开会时的波澜。
他接到了翁释发来的简讯，问他是否方便电话。
张骆连忙打了一个电话过去。
翁释是来跟他说意见的。
「这篇文章写得还可以，目前的内容也基本都在安全范围内，这个钢丝走得算成功了，发表的难度不大。」翁释一开口就先表扬了张骆一番，「但是，一方面就像你说的那样，字数有点少，报纸专栏是着非常明确的字数要求的。它的版面是固定的，如果只是小两三百字的浮动，可以调整，但你这是少了大一半。另一方面，这篇文章，全是观点，却少了一点真正的案例，你可以理解人物也好，故事也好，最主要的就是你写的这个同学，他现在是一个符号，却没有让我们觉得他是一个活生生的人。」
张骆陷入沉思。
翁释：「你进行文学创作，可以写一个符号式的人物，这都没有任何关系，但新闻报导、哪怕是新闻评述或者是社会评论这样的文章，最重要的一点，就是真实、实际，是一篇文章拿出来，大家一看，直接就知道它是一个客观存在现实的事实。你的文章现在就像一个人物描写和心情日记。」
张骆恍然。
他听明白翁释的意思了。
跟翁释聊完以後，张骆一个人站在走廊上思索，这篇文章应该怎麽修改。
江晓渔从教室里出来了。
她看到张骆一个人站着，发呆，有些奇怪，走过来，问：「你在干嘛？」
张骆说了一下。
江晓渔听张骆说完，说：「一般这样的文章，记者都会做大量的田野调查或者采访吧？你这只是根据身边同学遭遇的事情，写了一篇观点类的文章，也许你可以多去跟一些同学聊一聊呢？」
「嗯？」张骆有些诧异。
江晓渔：「那些被欺负的同学，心里面是怎麽想的？刘富强心中的想法，其他同学心中的想法，甚至包括一些霸凌者的态度、想法。最後，你想要在这篇文章里呈现出什麽样的东西，你再去做加工。」张骆：「我是不想把他们的真实姓名写到文章里，这很容易给大家带来麻烦。」
「也不用写真实姓名。」江晓渔说，「就像你写刘富强，也没有写刘富强的名字，除了我们身边的人，看报纸的人又有谁知道，你写的这个被欺负的人是刘富强呢？」
「如果所有人都不写真实姓名一」张骆开始琢磨起这种写法的可行性。
下午。
一个男人走进学校。
他咯吱窝里夹着一个皮包。
在他身後，还跟着一个助理模样的年轻男人。
他们一路来到年级组办公室。
助理模样的年轻男人敲门，笑着问：「请问李坤主任在吗？」
李坤擡起头看过去。
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