第176章 ：文风武风齐盛 (第2/3页)
须相辅相成。
于是，他不再单纯记诵经文，而是边读边思，将书中的道理，与草原的生活、凉州的民生结合起来，细细体悟。
他在纸上写下对这句话的理解，起初写得直白粗浅，便反复修改，从“读书不思考，白读。思考不读书，瞎想”，
慢慢打磨成“为学之道，学思并重。只读不思，虽记诵万千，终是表面文字，难免迷茫。只思不学，虽空想万千，终是无本之木，难成大道。学以广才，思以明智，方能悟透经义，学有所成。”
改至满意，他又认认真真抄录三遍，加深记忆。
寒夜漫漫，灯火昏黄，巴特尔以苦为乐，他知道，自己出身草原，根基不如汉人学子扎实，唯有付出加倍的努力，才能抓住这来之不易的机会，才能在考场上，与天下学子一较高下。
千里之外的山东益都县，地处中原，文风鼎盛，读书人众多，新朝重开科举、文武同制分级的消息传来，整座县城都沉浸在浓郁的向学之风里。
益都县令李景明，接到朝廷重开科举、文武分级的公文，李景明闭门不出，将公文反复研读数遍，心中感慨万千。
他自己便是科举出身，深知十年寒窗苦读的不易，更懂科举取士，贵在公平。
如今文武同制，各分五级，既规范了考核体系，又给了天下文武之人平等的晋升之路。
停考一两年，益都县的读书人，无不翘首以盼，如今科举复开，他定要恪守公平，让每一个有心应试的学子，都能得到公正的机会，不让有才之人被埋没。
次日一早，李景明亲自研墨铺纸，一笔一划，将科举章程工整抄录，特意用大字标注文武同制，各分五级。
文科九月县试考经史，武科同期县试考骑射。
凡昭夏子民皆可报名，不分汉夷贫富，一体平等，命衙役誊写数十份，不仅贴在县衙门口，更送往各乡各村，张贴在村口、集市，确保每一个读书人、习武之人，都能知晓考试事宜，不会错过报名时间。
县衙门口的告示栏前，很快围满了益都县的学子与习武之人，人群熙攘，却秩序井然，人人脸上都带着激动与期待。
一位年近五旬的老童生，挤到前排，看完告示，长长舒了一口气，脸上满是释然：“两年了，终于又开考了！经史我背了一辈子，县试我有信心，往后府试、乡试，一级一级考，总能搏个前程！”
旁边的年轻学子笑着附和：“老先生，咱们一步一步来，先过县试，再备战府试，能有应试的机会，已是万幸，咱们一起努力！”
老童生点头，眼神坚定：“对，全力以赴，不负这一两年的等待！”
一旁的习武乡勇，看着武举分级告示，更是激动不已：“武举也分五级，和县试、殿试对齐，跟文科一样公平，咱练了多年武艺，先把骑射练好，九月县试定要考过！”
李景明站在县衙廊下，静静望着眼前的人群，恍若回到自己当年应试乡试的场景，彼时的他，也是这般，既紧张又期待，怀揣着满腔抱负，提笔书写心中志向。
如今他身为县令，主持县试，心中唯有一个“公”字。
他转身回衙，立刻召集衙役，安排文、武县试报名、考场布置、考官遴选等事宜，特意叮嘱：“文武县试同期举行，规制同等，务必做到公平公正，试卷、考场、考核标准统一，不许徇私舞弊，不许偏袒亲友，凡报名者，一律平等对待，让所有学子、武士，都能安心应试。”
随后，他又亲自走访益都县各大书院、武馆，督促先生们悉心教学，文科针对经史考点答疑。
武科指导骑射基本功，还特意拿出自己的俸禄，为贫寒学子购置经书、纸笔，为习武之人补充弓箭、器械，鼓励他们刻苦备战。
一时间，益都县各乡各村，文有书声琅琅，武有练武号子，文风武风齐盛，蔚然成风。
停考两年的沉寂，被彻底打破，取而代之的，是满溢的热血与希望。
九月初九，重阳佳节，秋高气爽，丹桂飘香，昭夏新朝建立后的第一次文、武县试，同步拉开帷幕。
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