第161章 最后的了结 (第3/3页)
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并且用互市的办法去长期控制。
论版图，方问夺回河西，河套走廊，对外开辟打通了西域，此功业可比汉武了。
对内，废除一切苛捐杂税，仅仅用一个秋税，解决一切复杂的摊派。
用皇家银行和朝廷经商，让朝廷迅速套现，有足够的财帛去做事。
用税兵制，强行推广了士绅一体纳粮。
最后，粗糙搭建了一个皇庄公塾教育，太学科考入学，实习筛选官吏，郡县二级考核，最终进七部的升迁路线。
在思想上，改造儒学，击碎了儒家的形而上学，填补了修身的具体办法的空缺，以实事求是和动态变迁论，让儒学经世致用。
寒门科举，太学，来小规模打破世家的用人制度。
用军机处，皇亲掺沙子等手段，保持了朝廷平衡，最大化制约士大夫抱团对抗皇权。
对外，思想上推行君君臣臣，父父子子。
对内，教授皇室帝王学，一脉相传。
最后，以秘密立储制度，确保后世之君少一点昏庸的可能。
如此，秦之国祚，或可达千年也。
方问并非为了秦朝的长治久安，而是，一个千年的太平盛世，总要再再再少死一些人吧？温和的击碎了冒顿王朝，总比汉武帝穷兵黩武的死磕要强一点吧？
推恩令，总比最终收不回赵佗的岭南要好吧？
最后，方问还给这个世界埋下了商业的种子，造纸术的发展，科学的思想，海航的基因，最终秦朝会萌芽成一个什么地步，方问不知道。
但是，自始皇帝一统六国，秦二世扶苏从二世争位，天下大乱起，跟方问这位相国联手打造了一个太平江山。
其功业，活生生把始皇帝千古一帝的名号给打了下去，变成了唐高祖李渊和唐太宗李世民之间的关系了。
一代更比一代强！
但是，仁慈的扶苏在自己的谆谆教诲下，是否真的从仁慈的帝王，迈向内圣外王，不优柔寡断的圣君，方问还不知道。
直到这日，方问瞧见咸阳宫的兵马，围住了方府。