第2章 教育先行（下）

    第2章 教育先行（下） (第2/3页)

那些贵族子弟经过几百年的联姻多半都是亲戚遍地，真办起事情来束手束脚。

    但平民出身的官员呢？结果也没好到哪里去，同样是前怕狼，后怕虎，甚至还有不少主动去同流合污。

    弗兰茨这些年手下倒是培养了一批堪称铁面无私的官员，但这样的人毕竟是少数，而且也在不断被腐化，不断被淘汰。

    早晚有一天，当新血不足以稀释坏血的时候，整个奥地利帝国就会变成一潭死水。

    然而奥地利帝国所谓的民众公开监督又谈何容易，只是一条信息不对称就能让99%的人闭嘴。

    即便是能看透真相的人，他们不得不为自己和家人考虑，更无法确定自己会遇到什么样的官员。

    再加上封建制度的残余，真正敢站出来指责官员的人恐怕是万中无一，能成功的人就更少。

    虽然机会渺茫，但弗兰茨还是要做，毕竟不做就连机会都不会有。而且帝制纵有万般罪恶，却有一点如果一个意志坚强的皇帝决心完成一件事，很难有人能阻止。

    除此之外还有一大堆卡BUG的普通人，起初大家只是来卡午餐。在奥地利帝国做出政策调整之后，外国的一些穷人盯上了奥地利帝国的学校。

    他们把孩子直接送过来进行义务教育，一方面可以节省家庭开支，一方面还可以接受奥地利帝国优秀的教育资源。

    由于奥地利帝国的小学很多都是教会主导的，所以一般都距离教堂很近。一群来自德意志地区其他国家的孩子索性直接白天上学，晚上寄住在教堂。

    反正无论是教会，还是学校都不能眼看着这些孩子饿死，又或者病死？

    尤其是隔壁的巴伐利亚人，本身生的孩子多，家乡又穷，让孩子当童工也没多少油水，还多一张吃饭的嘴。

    索性不如直接扔奥地利帝国去托管，反正此时又没网络系统，他们可以先从一座城市托管四年，再从另一座城市托管四年，孩子也就长大可以作为劳动力了。

    （奥地利帝国的义务教育是四年制。）

    无论是根据教义，还是奥地利帝国的法律，教士们拿

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