第1375章 战争影响的课堂讨论 (第1/3页)
头一天上完了计算机的课程，第二天陈青峰又要过来学习肯尼迪学院的公共服务课程。
今天他们组里那位中东来的沙特土豪明显情绪低落。
以至于讨论的时候经常走神。
“萨巴赫先生？”
“萨巴赫先生？”
……
“哦，对不起，说到哪儿了！”
“我们在讨论身份识别的问题，以及如何保护个人隐私，还有公民权利，避免被权力乱用，现在轮到你了？”
“对不起，我……”
对方沉默了一下，然后讨论就难以继续下去了。
此时同组的伙伴，却一个个沉默了。
既然大家选择了同一课题，那就得一起完成，首先这么多人聚在一起，每个人的时间都是宝贵的。
哪怕你是中东来的土豪，大家也不可能一直哄着你。
“那好吧，我们先跳过！”
“我有一个提议，不如我们讨论一下，在战争期间如何识别公民的身份，我认为这一项是很重要的内容，比如发放给因战争造成的难民食物，还有各种救济品，这其中难免有人滥竽充数，或者有的人会冒充其他国家的难民，在这个时候，我认为必要的身份识别是必须的，可是有一个问题，身份证明这个东西不是随时都携带的……”
“你提了个好问题，不过，你忽略了一个事实，那就是一旦爆发战争，通常遭受战争地区能够跑出来的人一般都是生活水平比较高的人，能够留下来抵抗的人少之又少，人都是趋利的，我记得，伊拉克的坦克，刚刚越过国境线之后，很多科威特人就连夜出逃逃到了邻国，而相邻的国家并不掌握这些人的信息，可是，根据人道主义原则，他们必须对这些人进行救济，这就涉及到了另一个问题，另一个国家不应该掌握其他国家的公民信息……”
萨巴赫明显心不在焉，不过陈青峰看得出来，这家伙神情有些落寞。
于是他捅了捅。正在侃侃而谈的华尔街精英布瑞先生。
“怎么了？”
“我觉得也许我们不应该围绕着战争讨论这些问题，毕竟那是非常态的！”
陈青峰给布瑞使了个
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