635 返校，新学期！ (第1/3页)
林夏这番话说服了所有人。
赫敏本来还有点不服。
她认为韦斯莱双胞胎如果真有这个才华与实力，实验室可以先给他们指派一些固定的课题，渐渐引导他们走向真正的实验，而不是卖弄自己的小聪明，浪费才华。
但林夏仿佛察觉了她的想法，在她即将开口的下一秒，就先开口：
“乔治跟弗雷德学长已经将霍格沃茨全年级的知识都学会了，还能够写出每一科的正确答案。
换做是你，你有把握将每一科的答案都写出来，并且保证正确吗？”
韦斯莱双胞胎经常在学校里贩卖小玩意儿，虽然大部分都是恶作剧玩具，但也有一些是跟学习有关的。
尤其是在答案与资料方面，他们提供的信息基本正确，不然也不会在学生那边有着那么好的口碑。
一听是他们贩卖的产品，就纷纷购买。
赫敏闻言，略微沉默了一下。
好一会儿，她才开口道：“虽然我看了很多书，但是并没有具体接触过高年级的课程。
哪怕让我现在去考试，我也无法确保自己能够得到满分。”
林夏抬起手，轻轻拍了拍她的肩膀，语气不容置疑。
“这件事就先这么说定了，双胞胎学长现在卖什么东西不重要，我愿意与他们签订协议，把他们拉入实验室投资他们，看重的是他们自身的才华。
他们的实验思维与我们的实验思维差别很大，虽然目前我们的实验专攻的是比较深奥的领域，但是一些常见的生活物品也是需要发明的。
我们做实验的初衷，就是为了让巫师世界变得越来越好。
只要我们坚持初衷，总有一天我们的实验室也会推出越来越多令巫师生活更加便捷的产品，而不是只固定在某一方面。”
说到这里，林夏微微一笑，话锋一转道：“当然，双胞胎学长将心思放在帮助学生抄答案上面，的确不行。
所以我并没有把他们这次的研究产品放入实验室中，我之后会好好跟学长聊一聊，让他们尽量研究一些能够辅助学习的产品，而不是直接给答案让学生照抄。”
赫敏的神情略微缓和了下，强调道：“尽快跟他们谈谈，我不想他们成为霍格沃茨的罪人，凭一己之力将我们这一届的巫师素质拉入谷底。
教授布置的假期作业是有查漏补缺、预习新课的作用，只要每一位巫师好好做假期作业，开学后不会跟不上教授的进度。”
提到这里，哈利与罗恩面面相觑。
他们想到了他们在假期里研究的知识闯关小游戏。
在这款辅助学习的小游戏没有面市时，可能真的有这方面的担忧。
但是两人觉得，一旦将这款小游戏布置在每一个小巫师身上，到时候不想预习也得预习，不想学也得跟着学。
如果学的不好，还得自己找时间重学，而且学习场景也不再局限于上课听讲，游戏本身就有预习和复习的作用。
另外。
哈利跟罗恩知道教授们一直在琢磨不好好学习的惩罚机制。只是没有用在他们这些测评员身上。
他们这些测评员跟普通学生还是不一样的。
测评员每天都得去实验室报导，在许多位教授的盯视下学习，哪怕想偷懒也没有时间偷懒。
教授紧迫盯人的战术很成功。
可那些普通学生就不一样了。
一旦没有人盯着他们学，哪怕是很好玩的游戏，时间一长，大家都会懈怠。
所以教授才要研究惩罚机制，给那些不愿意好好学习的巫师一个教训。
但因为知识闯关小游戏是个保密项目，哈利与罗恩也不确定是否能在新的学期就应用上。
所以两人互相看了看对方，最终还是什么都没说。
林夏等人在讨论时。
韦斯莱双胞胎这儿也发生了一个小插曲。
“乔治，五年级的魔法理论还有吗，快给我来一支！”
一个学生来到双胞胎面前，催促他们赶紧拿出会自动写作业的羽毛笔。
双胞胎显然与这个学生很熟，弗雷德朝他翻了个白眼，有些嫌弃道：“有是有，但是得先交钱，还不赊账！”
这个学生笑眯
（本章未完，请点击下一页继续阅读）