第十一回 梦做了一场游戏 一杯水浇活我是败者 (第3/3页)
，承认失败。
我接着分析自己失败的原因。
原因实在太多了，归根到底还是自己不努力。
我又回想了一下自己初中的生活：整天浑浑僵僵，上学似乎只是列行公事；整天抱着小学的一百分看，竟不知自己正一步一步地往下滑。
经过这一分析，我真正地觉得我不失败，谁失败？最后一步就是解决失败。“逆境能造就强者”，“逆境能使人学会思考”，“逆境可以锻炼人的意志”。
我现在正存于逆境中。
我相信，只要我能正确地对待它，找出它的有利因素，变不利为有利，就一定可以成功。
我于是一步一步地努力，一下一下地拼搏。
成功与失败是对立的，但它们又是统一的。
试问，没有失败又怎会有成功？我相信，经过努力，失败会转化成成功的。
成功最终会属于我这个败者的！全文念完，我走下讲台，坐到座位上。
左老师兴奋地站了起来道：“王思红这篇文章写得美极了，朗诵得也美极了，听他的文章真是一种享受。
他能结合生活实际，用一杯水就浇活了全文，这是值得大家学习的。
本来这次打分，我规定是文字分满分5分，朗诵分满分5分，总分是10分。
现在王思红的表现诵写具佳，破格给12分！”第二天中午放学，我走出教室，正和从一班出来的钱如海遇上。钱如海见是我就“哈哈”地笑着走了过来，说道：“小红，你的政治小论文写得真是好极了！我昨天就听秦大军跟我说你的文章借水消愁，写得感人极了。
今天政治课上，又听老左一阵神侃，把你的文章说得神乎其神。
你真行啊！”我刚要谦虚几句，左老师走过来告诉我：他准备把我的论文和一班范古文的论文送到“大庆政治小论文比赛活动”中参赛。
让我回去重新抄写一份。
听到这个消息，我心里一阵激动，但转念一想：“倩倩看不上的文章，要它又有何用？”在车站，我碰上了倩倩。
她睁着大眼睛看了我半天，问：“你那天回家后，把你的政治小论文改了吗？”我摇摇头道：“受你所赐，我只是在读的时候才往文章里浇了一杯水。”
“受我所赐？一杯水？”倩倩似乎想不明白。
过了一会儿，她摇摇头道：“那天看你的文章确实觉得你写得并不很出色，但那天听你一读，竟忽然觉得你写得那么好”我看着倩倩道：“确实是受你所赐的一杯水，才浇活了我的文章，但你过了一会儿，她摇摇头道：“那天看你的文章确实觉得你写得并不很出色，但那天听你一读，竟忽然觉得你写得那么好”我看着倩倩道：“确实是受你所赐的一杯水，才浇活了我的文章，但你可能永远也不会知道，那杯水浇得多么艰辛！”