第一百三十八章 意思意思 (第2/3页)
挎包里……
“先生这是什么意思？”苏录愕然，难道嫌我的意思不够意思？
“哈哈哈，”尤幕友大笑道：“难道能让你白叫一声‘先生’？老夫不也得意思意思？这五十两银子，拿去泸州念书用吧。”
这一下倒是把苏录给整不会了，以前送礼没这一环节啊？怎么开启隐藏剧情了？
“怎么？嫌不够意思？莫非还要我再贴点意思不成？”尤幕友戏谑道。
“学生何德何能，竟得先生如此厚爱？”苏录一脸感激。
“难道你以为只有县尊和山长看好你吗？”尤幕友这才正色道：“咱们的《小戴礼记》说‘君子之接如水，小人之接如醴。君子淡以成，小人甘以坏’，何况乘人之危乎？那样的关系怎么可能长久？”
顿一下，他沉声道：“不要让我们这些看好你的人失望，就是最好的报答！”
“是，学生会加倍努力的。”苏录只好重重点头。
虽然已经从尤先生的表现，猜到了县太爷可能的态度，但保险起见，他还是小声问道：
“县尊那边又当如何？还请先生指点。”
“哈哈哈，还真全面。”尤幕友不禁大笑起来道：“原先我还担心你小子是书呆子，那样走不远的，现在彻底不担心了！”
“山长也教我们一些待人接物的道理……”苏录便把锅甩到了朱琉头上。
“县尊那边也一样。”尤幕友便笑答道：“你在他眼里是不一样的人，不要给他阿堵物。给了的话，你们的关系，就跟别人一样了，懂吗？”
“是。”苏录轻轻点头，大概也明白了尤先生的想法。所谓‘君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋’，他们似乎想跟自己发展一段纯洁的关系……所以不想沾染铜臭气，不想搞得太势利。
他忽然感觉压力好大。自己明明不是神童，却被越来越多的人以为是……
“不过一点不表示也不合适。”却听尤幕友说话大喘气道。
“那学生该如何表示一下？”苏录诚心求教。
“大老爷最喜欢搞噱头……呃，营造一些高雅的佳话。你便写首诗跟他唱和一下吧，保准能让东翁心花怒放。”尤幕友道：“神童的故事里，怎么能没有诗词对课点睛呢？”
至于苏录会不会作诗，他一点也不担心。八股文写得好，没有不会作诗的。
“这，在下不善诗词。”苏录却老实答道。
“无妨，大明又有几首名篇？东翁要的是神童诗，不是‘神诗’懂吗？”尤幕友点名道。
“听说县尊不喜诗词……”苏录又担心道。
“谁说他不喜欢？这世上怎会有人不喜欢诗词？”尤幕友朗声笑道：“正式的场合，东翁当然不能承认，但私下唱和他可喜欢得紧。”
说着有些同情卢知县道：“就是这样的机会不多……”
有时候给那些过往举子送礼，他们都不肯留下首诗，更别说跟卢知县唱和了。
“好。”苏录点点头，当场构思起来。经过苏有才一年来的悉心教导，他的技巧和文字都是
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