第112章 摸底考 (第1/3页)
周先生的国文课结束，并未给新生们太多喘息之机。上午接下来的课程，是数理和博物，同样被安排为“摸底考”。显然，学校，或者说国文科的先生们，急于了解这批新生的底子究竟如何，以便因材施教——或者说，决定哪些是“可造之材”，哪些是“朽木不可雕”。
数理科的教室在二楼，与国文科教室的陈旧肃穆不同，这里稍显“新”一些。墙壁刷了白灰，挂着几幅世界地图和中国地图，讲台旁还有一个木制的、落满灰尘的地球仪。黑板是新式的，用黑漆刷在墙上，旁边还挂着一个木制三角板和圆规。空气里粉笔灰的味道更浓。
授课的是一位戴着深度近视眼镜、头发稀疏、身材干瘦的中年先生，姓王，说话带着浓重的江浙口音，语速很快。他穿着一身洗得发白的灰色中山装，胳膊肘和袖口打着同色的补丁，但浆洗得笔挺，整个人显得一丝不苟，甚至有些刻板。
王先生没有多余的寒暄，简单自我介绍后，便直奔主题：“数理一道，乃格物致知之基，新学之要。今日小试，一探深浅。”言简意赅，随即转身，在黑板上“唰唰”写下几道题目。题目涉及算术、代数初步和简单的几何，对聂虎而言，大多是陌生的符号和概念。
“限时半个时辰。现在开始。”王先生同样点燃了一炷线香，然后走到讲台后的椅子上坐下，拿起一份报纸看了起来，不再看台下。
教室里响起一片低低的吸气声和纸张翻动的沙沙声。与国文课的“之乎者也”不同，这些带着“x、y、z”、“sin、cos”和奇怪图形的题目，对许多来自乡镇、只读过私塾或新式小学初级班的学生而言，不啻于天书。李石头对着试卷抓耳挠腮，急得直冒汗。陈子明则明显从容许多，他来自省城，据说读过“洋学堂”，对这些“新学”内容接触较早，此刻嘴角微翘，下笔飞快，不时还向旁边愁眉苦脸的刘富贵投去一个略带得意的眼神。
赵长青眉头微蹙，但并未慌乱，拿起笔，在草稿纸上写写画画，神情专注。他的字迹依旧工整，但速度明显慢于陈子明。
聂虎看着试卷，心中微沉。算术部分的应用题，他结合在山中打猎、买卖药材的经验，还能勉强理解，试着用自己熟悉的思路去解。但代数部分的方程式和几何部分的证明题，就完全超出了他的知识范围。那些符号，他只在周校长给的《算学启蒙》里见过零星介绍，并未系统学过。至于“sin、cos”这样的“洋文”，更是闻所未闻。
他没有像李石头那样焦急，也没有像其他完全不懂的学生那样胡乱填写或干脆放弃。他拿起笔，先将能看懂的、似乎有把握的题目仔细做了一遍。对于完全不懂的，他也没有留白，而是尝试着根据题目描述，用自己理解的、最朴素的方式去“翻译”和推导，虽然得出的结果很可能牛头不对马嘴，但至少表明他在思考，在尝试理解这些“新学问”。他在草稿纸上画着简陋的图形，写着只有他自己能看懂的符号和推演步骤。
时间一分一秒过去。线香燃到一半时，聂虎停下了笔。他能做的，已经尽力了。剩下的，是未知的领域。他看着试卷上那些空白和可能错误的解答，心中并无太大波澜。他知道自己的短板在哪里，这并非耻辱，只是起点。孙爷爷教导他，知之为知之，不知为不知。重要的是，知道了“不知”，然后去“求知”。
他抬头，看了看讲台上仿佛沉浸在报纸中的王先生，又看了看周围。陈子明已经做完了，正百无聊赖地转着钢笔，偶尔瞥一眼聂虎的试卷，嘴角勾起一丝不易察觉的讥诮。赵长青还在埋头验算，神情严肃。李石头则已放弃，趴在桌上，对着试卷发呆，脸上写满了绝望。
交卷的钟声敲响。王先生放下报纸，走到讲台前，用指节敲了敲桌面：“时间到。从后往前，传递试卷。”
试卷被收了上去。王先生没有像周先生那样当堂点评，只是将厚厚一摞试卷随意地摞在讲桌上，扶了扶滑到鼻尖的眼镜，用他那带着浓重口音的官话，开始讲解第一道算术题。他的讲解枯燥、快速，充满各种术语，许多学生听得云里雾里，更增添了几分沮丧。
聂虎努力听着，试图跟上王先生的思路。虽然许多概念对他而言如同天书，但他强迫自己集中精神，将听不懂的名词和公式，尽可能记在笔记本上。他知道，这就是他需要攻克的“新学”堡垒。唯有攻克，才能在这个“新学”为主流的学堂里站稳脚跟，学到真正有用的东西。
上午最后一节是博物课。教室又换到了另一间，更靠近实验室，空气里似乎飘散着一丝淡淡的、福尔马林和化学药剂混合的古怪气味。授课的是一位姓孙的先生，年约四十，穿着西装，打着领带，头发梳得一丝不苟，说话慢条斯理，带着一种学究式的考究。他鼻梁上架着一副金丝边眼镜，镜片后的眼睛，看人时总带着一种审视和挑剔。
孙先生没有立刻考试，而是先花了一刻钟时间，阐述了“博物”之重要性，从达尔文的进化论讲到林奈的分类学，从显微镜下的细胞讲到宇宙星辰，引经据典，中外并举，听得学生们一愣一愣的，既有新奇，更多的是茫然。
“好
（本章未完，请点击下一页继续阅读）