第287章 次女的艺术细胞 (第2/3页)
，而她曾随口告诉思瑜，看，蚂蚁在泥土里有个小小的家。这些寻常的感知碎片，竟在思瑜的小脑袋里，经过奇妙的转化，变成了一幅用色彩和形状表达的、充满动感和情绪的“印象派”作品！她并非在“画”具体的物象，而是在用色彩“表达”她所感受到的氛围、温度和情绪。这种抽象的表达能力，以及对色彩情绪特质的直觉把握，让身为母亲的苏晚，也感到震撼。
其次是对音乐和节奏的天然感应。家里的每个角落似乎都流淌着音乐。苏晚喜欢在午后放一些舒缓的古典乐或轻柔的爵士；靳寒偶尔会听一些老派的摇滚或布鲁斯；明轩和明玥则有他们这个年龄段喜欢的流行歌曲。思瑜对所有的音乐都敞开怀抱。听到节奏明快的曲子，她会立刻扭动小屁股，挥舞手臂，即兴起舞，动作虽稚嫩，却出奇地合拍，甚至能随着旋律的起伏变化调整动作的力度和幅度。听到舒缓忧伤的旋律，她会安静下来，靠进苏晚怀里，小脸上露出一种与年龄不符的、近乎沉思的表情，有时还会轻轻跟着哼唱，调子居然能抓住几个关键音。
有一次，苏晚在弹奏一首简单的钢琴练习曲，思瑜原本在隔壁房间玩，听到琴声，立刻跑了进来，安静地趴在钢琴边，仰着小脸听。一曲终了，苏晚刚想问她好不好听，思瑜却伸出小手，小心翼翼地、试探性地按下一个琴键。“叮——”清脆的音符响起。她吓了一跳，随即咯咯笑起来，又按了另一个键。苏晚心中一动，温柔地握住她的小手，带着她一起，在琴键上按出一串简单的、不连贯的音符。思瑜的眼睛一下子亮了，仿佛发现了新大陆。从那以后，她时不时就蹭到钢琴边，用一根手指，认真地戳着琴键，听着不同的声音，小脸上满是专注和喜悦。苏晚从不强迫她“学”，只是在她感兴趣时，陪她一起，让钢琴发出好听的、或有趣的声音。她惊奇地发现，思瑜似乎对高音和低音有明确的喜好区分，喜欢明亮清脆的高音区，常常反复去按那几个键。
再者，是那份惊人的想象力和对“美”的执着。思瑜对穿着有着自己的“主见”。每天早晨，保姆为她准备衣服，她会认真地挑选，有时会坚持要穿那条“有星星的”裙子配“太阳颜色”的袜子，尽管在大人看来可能并不“搭配”。苏晚尊重她的选择，只要天气允许，就由着她去。令人莞尔的是，思瑜的搭配往往别具童趣，甚至有种意外和谐的天真美感。她还喜欢收集各种“漂亮”的东西：一片形状完美的银杏叶，一颗光滑的鹅卵石，一朵晒干的小花，甚至糖纸上亮闪闪的图案。她会把这些“宝贝”小心翼翼地藏在她认为的“秘密角落”，或者用来“装饰”她的玩具和画作。
有一次，苏晚带孩子们去参观一个现代艺术展。展厅里那些抽象、怪诞、充满象征意味的作品，明轩看得似懂非懂，怀瑾安静地观察线条和构成，念琛很快就不耐烦了。唯独思瑜，睁大了眼睛，看得津津有味。在一幅用巨大色块和泼溅颜料构成的作品前，她驻足良久，然后拉拉苏晚的手，小声但兴奋地说：“妈妈，这个像不像暴风雨来的时候，天空生气了，把颜料都打翻了？” 旁边的导览员听到，忍不住微笑，对苏晚低声说：“您女儿很有天赋，她捕捉到了这幅作品最核心
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