第一百零六章 航道的分岔 (第1/3页)
ADHD-P-001（陈先生）的“潮汐图”如同一份详尽的水文报告，在项目组内部传阅、讨论。它的意义不仅在于为首位受试者确立了干预方向，更在于为整个“IMPACT-ADHD”研究的数据处理流程和解读标准，提供了第一块试金石。成功的喜悦是短暂的，随之而来的是更密集的校准与优化工作。
钟原根据处理陈先生数据时暴露出的几个小问题，迅速更新了“潮汐图”工具包的核心算法模块。比如，优化了对因头部转动导致的EEG信号瞬时失真的插值算法；改进了眼动数据与脑电时间戳在毫秒级的对齐精度；还增加了一个自动标记“可疑数据段”的功能，将那些伪迹剔除后信号质量仍不理想、或行为反应异常极端（如极端延迟或过早反应）的时段高亮，供人工复核。
安可儿则基于陈先生的案例，细化了“潮汐图”报告的撰写模板和解读指南。她将报告中需要人工复核和主观判断的部分（如对混杂因素的备注、对次要原型特征的权重评估）明确标出，并增加了“数据质量自评”环节，要求分析者对自己生成的可视化图表和特征计算的可靠性进行简要评分。这使得整个流程更加透明，也便于后续可能的元分析。
“我们要确保，未来任何一位经过培训的研究人员，拿到同样的原始数据，使用同样的工具包，得出的核心结论（如原型分类）是基本一致的。”秦岚在审阅更新后的流程文档时说，“可重复性，是这类精细工具获得信任的基础。”
就在团队紧锣密鼓地优化系统时，第二位进入基线评估的受试者到来了。
ADHD-P-002，江女士，三十三岁，大学讲师。与陈先生的外显不安不同，她给人的第一印象是沉静、甚至有些疏离。她话不多，回答问题简明扼要，目光稳定，只是在偶尔需要等待或重复指令时，指尖会无意识地在桌面上划着看不见的线条。她的临床诊断同样是成人ADHD混合型，但自述困扰更多在于“思维卡壳”和“任务启动困难”，而非明显的冲动行为。
“我能在书房里对着一份文献摘要坐两个小时，一个字也看不进去，脑子里好像在同时播放好几个无关的频道。”她在初步筛访谈中这样描述，“明明知道 deadline 在那里，但就是无法让身体和大脑‘启动’去处理。这比小时候那种坐不住、到处跑更让我……挫败。”
她的“潮汐图”评估如期进行。设备佩戴顺利，她表现出极佳的配合度和耐心。但数据开始滚动后，安可儿和林婕在监控室里看到的，却是与陈先生截然不同的图景。
静息态数据相对平稳，theta功率不高，alpha节律甚至比一些健康对照更明显。然而，一旦任务开始，差异就显现出来。在需要快速反应和灵活转换的任务（如Flanker任务变式）中，江女士的反应时中位数尚可，但分布极其离散——时而极快（快于健康人平均），时而出现异常的、长达数秒的延迟。脑电数据显示，在这些异常延迟的试次前，通常伴有前额叶区域与任务准备和启动相关
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